TRALES -TRAnsnational LEarning factorieS

TRALES zielt auf die Entwicklung eines didaktischen Konzepts für eine transnationale Lernfabrik für die Berufe und Tätigkeiten in den Bereichen Mechatronik und Werkzeugmechanik sowie die Erstellung eines Anforderungskatalogs für Lehrkräfte in der transnationalen Lernfabrik.

Lernfabriken bieten ein großes Potenzial, da Qualifikationen sehr arbeitsplatzorientiert und nah an der beruflichen Praxis vermittelt werden können.

Lernfabriken sind im Wesentlichen:

- Lehr- und Lernorte der beruflichen Bildung entsprechend dem berufspädagogischen Ziel des integrierten Handelns

- ein Ort der Kooperation und Vernetzung im Sinne des Wissens- und Erfahrungstransfers Wissens- und Erfahrungstransfers sowie eine Drehscheibe des Austauschs von Lern Kulturen, Ideen und Lösungen.

Auf der didaktischen Ebene orientiert sich die Lernfabrik an den beruflichen Fähigkeiten, Kenntnissen und Fertigkeiten der Berufe, die die sich in den Partnerregionen herausbilden. Das Konzept wird so angelegt sein, dass der gesamte Produktionsprozess mit Hilfe digitalisierter Technologien gelehrt werden kann Technologien vermittelt wird und Lehr-/Lernaktivitäten interaktiv stattfinden können. Auf der methodischen Ebene werden Methoden integriert, die selbstgesteuertes Lernen unterstützen wie hybride und asynchrone Lernformate, Leittexte, Lernprojekte und Work Based Learning.

Mit der Beschreibung des Anforderungskatalogs für Lehrende in der transnationalen Lernfabriken wird ein Qualifizierungsinstrument entwickelt, das es den Einrichtungen der beruflichen Bildung ermöglicht, das Konzept der Lernfabrik in die jeweiligen Bildungsprozesse zu integrieren.

Der TRALES-Anforderungskatalog für Lehrkräfte beschreibt die Kompetenzen, die für Lehrkräfte in der beruflichen Bildung wünschenswert sind, um an transnationalen Lernorten Wissen vermitteln zu können, internationale Projekte zu initiieren und in transnationalen Partnerschaften aktiv zu sein. Ein besonderer Schwerpunkt beschreibt die spezifischen Anforderungen an den Unterricht in Bezug auf Wissen und Beherrschung von Soft Skills.

Das Projektergebnis ist in verschiedenen Formaten - digital und gedruckt - in Deutsch, Englisch, Griechisch, Italienisch und Slowenisch verfügbar.